Siglinde Naumann

lern-netzwerk Bürgerkompetenz;
Institut für Fortbildung, Forschung und Entwicklung FH Potsdam
siglinde.naumann t-online.de

Aktuelle Projekte

lern-netzwerk Bürgerkompetenz, Themenfeld: Migrantinnen und Migranten in der Bürgergesellschaft. Ein vom BMBF gefördertes Bildungsprojekt am Institut für Forschung und Entwicklung der Fachhochschule Potsdam

Promotionsvorhaben: Heterogenität und Kompetenzentwicklung in bürgerschaftlichen Initiativen

Sonstige Themen und Arbeitsschwerpunkte

Lehrbeauftrage an der ev. Fachhochschule Rheinland-Westfalen- Lippe

Mitglied des European Network On Elderly Policy and Social Work with Elderly in a World of Demographical Changes

Mitglied des Netzwerkes für rekonstruktive Sozialarbeitsforschung und Biografie

Mitglied der ad-Hoc Gruppe „Demografischer Wandel: Chance und Herausforderung für die Bürgergesellschaft“ des Bundesnetzwerkes Bürgerschaftliches Engagement

Publikationen

Naumann, Siglinde (2006): Themen generieren mit Migranten - Verknüpfung selbstreflexiven Lernens mit Methoden rekonstruktiver Forschung.  In: Voesgen, H. (HG): Brückenschläge – neue Partnerschaften zwischen institutioneller Erwachsenenbildung und bürgerschaftlichem Engagement. Bielefeld (im Druck)

Naumann, Siglinde (2006): Potenziale und Lernherausforderungen des bürgerschaftlichen  Engagements älterer Migrantinnen und Migranten.

Naumann, Siglinde (2006): Potenziale und Lernherausforderungen des bürgerschaftlichen  Engagements älterer Migrantinnen und Migranten. http://www.dggg- online.de

Naumann, Siglinde/Jösting, Sabine/Turac, Marissa (2006): Bildungsarbeit zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements älterer Migrantinnen und Migranten. http://www.lernnetzwerk.iffe.de .

Naumann, Siglinde/ Jösting, S (2005): Rahmencurriculum einer integrativen Bildungsarbeit für afrikanisch-christliche Gemeinden in Deutschland http://www.lernnetzwerk.iffe.de .

Naumann, S. (2003): Beratung (bürgerschaftlicher) Initiativen aus systemischer Perspektive. Konzeptpapier des Projektes LernEXPERT. Potsdam. In: Lernfeld Bürgerengagement. Abschlussbericht des Projektes lernEXPERT für das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Bonn

Bubolz-Lutz, E.; Faulseit, A.; Knopf, D.; Kron, U.; Naumann, S.; Perbandt- Brun, H. (2003): Lernfeld Bürgerengagement. Abschlussbericht des Projektes lernEXPERT für das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Bonn

Naumann, S. (2002): Strukturorientierte Prozessberatung im Handlungsfeld Zivilgesellschaftliches Engagement. Vortrag anlässlich der Tagung „Beratung in der Weiterbildung“ des BMBF im November 2002 im Gustav Stresemann- Institut, Bonn

Naumann, S.; Schneider, H.-J. (2002): Trügt die Idylle? „Junge Alte“ zwischen Modernisierungsrisiken und Chancen auf dem Land. In: Klie, T.; Buhl, A.; Entzian, H.; Schmidt, R (HG): Das Pflegewesen und die Pflegebedürftigen

Naumann, S. (2001):„Geschichten, die das Leben schrieb“. Dokumentation eines Biografieprojektes mit Vorruheständler/innen, Bewohner/innen eines Dortmunder Altenheimes und Schüler/innen der Altenpflege des Unnaer Fachseminars für Altenpflege der Arbeiterwohlfahrt. ZWAR Diskussionsvorlage. Dortmund

Naumann, S.; Schünemann-Flake, U. (2000): Zehn Jahre gemeinsam älter geworden – Selbstevaluation einer ZWAR- Gruppe. In: Zeman, P. (HG): Selbsthilfe und Engagement im nachberuflichen Leben. Weichenstellungen, Strukturen, Bildungskonzepte. Beiträge zur sozialen Gerontologie, Sozialpolitik und Versorgungsforschung; Bd.10. Regensburg

Arbeitsfelder und Fragestellungen für den AK

Bildungsprozesse älterer Migrantinnen und Migranten

Gemeinwesenorientierte Altersbildung

Forschungsgestützte Curriculumentwicklung

Bürgerschaftliches Engagement und Erwachsenenlernen