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2.8 Silvia Gregarek
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Aktuelle Projekte
  • Veröffentlichung zum Intergenerationellen Lernen
  • Vorträge zum Intergenerationellen Lernen
Sonstige Themen und Arbeitsschwerpunkte
  • Soziale Gerontologie
  • Geragogik
  • Intergenerationelles und Interkulturelles Lernen
  • Bedeutung des Spiels im Lebenslauf
Publikationen
  • Gregarek, Silvia (2006): Chancen und Möglichkeiten intergenerationeller Bildungsarbeit unter den historisch-gesellschaftlichen Bedingungen der Bundesrepublik Deutschland. Dissertation. Universität Dortmund. http://hdl.handle.net/2003/23272.
  • Gregarek, Silvia (2005): Fortbildung "Geragogik" – Konzept und Curriculum. In: Veelken, Ludger; Gregarek, Silvia; de Vries, Bodo: Altern, Alter, Leben lernen. Geragogik kann man lehren. Oberhausen: Athena. 31-106.
  • Gregarek, Silvia (2004): Würdevolles Leben im Alter. Teilhaben am Dialog der Generationen. Alt und Jung: Miteinander im Gespräch. Neue Formen – neue Möglichkeiten. In: Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren- Organisationen (BAGSO) (Hg.): Senioren – Aktiv in Europa: Dokumentation Deutscher Seniorentag 2003. Hannover, 6.-8. Oktober 2003. Bonn: BAGSO. 135- 136. www.bagso.de/dst03.html.
  • Gregarek, Silvia (2004): Generationen-Solidarität in der Familie. Neue Formen – Neue Chancen. In: Kolpingwerk Deutschland (Hg.): Ohne Familie ist kein Staat zu machen. Dokumentation Familienpolitischer Kongress 20. März 2004. Broschüre. Köln: Kolpingwerk Deutschland. 20-27.
  • Gösken, Eva; Gregarek, Silvia; Ranga, Myrto; Schramek, Renate; Veelken, Ludger (2002): Intergenerationelles Lernen. Abstract. In: Deutsche Gesellschaft für Gerontologie und Geriatrie (DGGG) e.V. (Hg.): Altern in Würde und Solidarität. 6. Kongress der Deutsche Gesellschaft für Gerontologie und Geriatrie (DGGG). Abstracts. Dresden: DGGG. 76-77.
  • Veelken, Ludger; Gregarek, Silvia (1999): Geragogy and intergenerational learning. Abstract. In: Hirsch, R. D. u.a. (Hg.): Aging in Europe – European Aging. IV. European Congress of Gerontoloy. Abstracts. Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie. Band 32. Supplement 2. Juli 1999. Darmstadt: Steinkopff. II / 46.
  • Gregarek, Silvia; Homann, Bärbel (1998): Was ist Spiel? In: Nickel, Hans- Wolfgang; Schneegass, Christian (Hg.): Symposion Spieltheorie. LAG- Materialien. Berlin: Akademie der Künste. Institut für Spiel- und Theaterpädagogik der Hochschule der Künste Berlin. 255- 259.
  • Gregarek, Silvia (1998): Spiel als intergenerative Herausforderung. In: Veelken, Ludger; Gösken, Eva; Pfaff, Matthias (Hg.): Jung und Alt: Beiträge und Perspektiven zu intergenerativen Beziehungen. Hannover: Vincentz. 217-244.
  • Korte, Rainer; Gregarek, Silvia (1995): Warum spielen Kinder "Game-Boy"? In: Fritz, Jürgen (Hg.): Warum Computerspiele faszinieren. Empirische Annäherungen an Nutzung und Wirkung von Bildschirmspielen. Weinheim; München: Juventa. 69-85.
  • Fritz, Jürgen; Wegge, Jürgen; Wagner, Volker; Gregarek, Silvia; Trudewind, Clemens (1995): Faszination, Nutzung und Wirkung von Bildschirmspielen. Ergebnisse und offene Fragen. In: Fritz, Jürgen (Hg.): Warum Computerspiele faszinieren. Empirische Annäherungen an Nutzung und Wirkung von Bildschirmspielen. Weinheim; München: Juventa. 238-243.
  • Arbeitsstelle für Spielforschung und Spielberatung der Fachhochschule Dortmund (Hg.) (1994): Spiele-Report 1994/95. Jahrbuch empfehlenswerter Tisch- und Brettspiele. Mitautorin. Dortmund: grafit.
  • Gregarek, Silvia (1994): Geschichte der Umweltspiele – Vorbilder aus anderen Kulturen. In: Akademie für Natur und Umwelt des Landes Schleswig- Holstein (Hg.): Woche der Umweltspiele. Dokumentation 6. bis 11. Dezember 1994. Broschüre. Neumünster: Akademie für Natur und Umwelt des Landes Schleswig-Holstein. 8-17.
  • Gregarek, Silvia; Homann, Bärbel (1994): Game Boy - Video und andere Familienmitglieder. In: Bundesverband Katholischer Ehe-, Familien- und Lebensberaterinnen und -berater (Hg.): Blickpunkt Beratung. Zeit für die Liebe. Visionen vom Wandel der Leistungsgesellschaft zur Beziehungsgesellschaft. Dokumentation der Jahrestagung 1994 in Suhl. Broschüre. Marburg: bvefl. 129- 130.
  • Arbeitsstelle für Spielforschung und Spielberatung der Fachhochschule Dortmund (Hg.) (1993): Spiele-Report 1993/94. Jahrbuch empfehlenswerter Tisch- und Brettspiele. Mitautorin. Dortmund: grafit.
  • Korte, Rainer; Gregarek, Silvia (1992): Spitzen-Spiele. Dortmund: grafit
Arbeitsschwerpunkte und Fragestellungen für den AK
  • Intergenerationelles und Interkulturelles Lernen
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