Ctibor Határ

Ctibor Határ

Prof. Dr. Ctibor Határ, PhD., Universitätsprofessor
Verantwortlich für den Bachelorstudiengang 'Erwachsenenbildung und Arbeitssicherheit', sowie für den Masterstudiengang 'Erwachsenenbildung und Beratung'

Kontakt:
Lehrstuhl für Pädagogik, Pädagogische Fakultät, Konstantin Philosoph Universität in Nitra
Dražovská 4, 949 01 Nitra, Slowakei, E-Mail: chatar@ukf.sk

 

THEMEN UND ARBEITSSCHWERPUNKTE:

  • Methodologische und pragmatische Fragestellungen der Geragogik
  • Bildung der SeniorInnen (mit der Behinderung) in Altenheimen
  • Intergenerationelles Lernen
  • Vorbereitung für das Alter und Altern
  • Alter-Management
  • Lebensqualität der SeniorInnen in Altenheimen
  • Methodologische und pragmatische Fragestellungen der Sozialpädagogik und Sozialandragogik

STUDIUM UND QUALIFIKATIONEN:

2003 (Mgr.)         Lehramt: Pädagogik (Spezialisation: Sozialpädagogik) – Deutsche Sprache und Literatur (Konstantin Philosoph Universität in Nitra, Slowakei)

2004 (PaedDr.)    Lehramt: Pädagogik (Konstantin Philosoph Universität in Nitra, Slowakei)

2006 (PhD.)         Pädagogik (Konstantin Philosoph Universität in Nitra, Slowakei)

2009 (doc.)         Pädagogik (Matej Bel Universität in Banská Bystrica, Slowakei)

2019 (prof.)         Pädagogik (Konstantin Philosoph Universität in Nitra, Slowakei)

2025                    Teilqualifikation Lektor (Slowakei)

 

WEITERBILDUNG UND QUALIFIKATIONEN:

2017                    Spirituelle Dimension in Altenpflege (Tschechien)

2017                    Grundsätze der Kommunikation mit dem Menschen mit Demenz als Instrument zur Vorbeugung und Lösung problematischer Situationen (Tschechien)

2019                    Montessori-Geragogik: Lebensbegleitend Lustvoll Lernen mit SeniorInnen (Österreich)

2022                    Lektor (Slowakei)

2023                    Instruktor der sozialen Rehabilitation (Slowakei)

2023                    Vorbereitung von autorisierten Personen für System von Verifikation der Qualifikationen in der Slowakei „Lektor der Weiterbildung“ (Slowakei)

2025                    Validation Naomi Feil® - Einführung in die Kommunikation-Methode mit Menschen mit Demenz (Slowakei)

 

PUBLIKATIONEN (in Auswahl):

HATÁR, C. 2012. Place of Senior Education in the System of Lifelong Learning. In Teaching and Learning – Goals, Standards and Outcomes. Užice: University of Kragujevac. The Teacher-Training Faculty of Užice, p. 243-256. ISBN 978-86-6191-008-1.

HATÁR, C. 2012. Möglichkeiten der Seniorenbildung in der Slowakei. In Tudás Menedzsment, vol. 13, no. 2, p. 15-27. ISSN 1586-0698. 

HATÁR, C., JEDLIČKOVÁ, P. 2015. Intergenerational Learning as a Professional Tool for Social Andragogue (Educator of Adults) in Social Care Facilities. In GONZÁLEZ CABANACH, R., SOUTO GESTAL, A., GONZÁLEZ DONIZ, L. (eds.). Bienestar psicológico y educación. Granada: GEU, p. 73-82. ISBN 978-84-16361-63-2.

HATÁR, C., GROFČÍKOVÁ, S. 2016. Foreign language education of seniors. In JoLaCE, vol. 4, no. 1, p. 158-179. ISSN 1339-4045.

HATÁR, C., JEDLIČKOVÁ, P., MÜLLER DE MORAIS, M. 2017. Foreign language education to seniors through intergenerational programmes. In JoLaCE, vol. 5, no. 1, p. 103-117. ISSN 1339-4584.

HATÁR, C. 2017. Educational needs of seniors living in the facilities of social services. In AD ALTA, vol. 7, no. 2, p. 74-77. ISSN 1804-7890, 2464-6733 (online).

HATÁR, C. 2019. Active Ageing and Active Old Age in the Educational Context. In AD ALTA, vol. 9, no. 1, p. 97-102. ISSN 1804-7890, 2464-6733 (online).

HATÁR, C. 2019. Sociálna komunikácia seniorov [Social Communication of Seniors]. In XLinguae, vol. 12, no. 3, p. 3-11. ISSN 1337-8384, eISSN 2453-711X.

HATÁR, C., JEDLIČKOVÁ, P. 2020. The issue of active ageing and active old age in the education and social policy of Slovakia, Germany and Spain. In Lifelong Learning - celoživotní vzdělávání, vol. 10, no. 3, p. 311-331. ISSN 1804-526X.

HATÁR, C. 2021. Preparation for (active) ageing and (active) old age through the andragogical-research optics. In AD ALTA, vol. 11, no. 2, p. 77-81. ISSN 1804-7890, 2464-6733 (online).

MÜLLER DE MORAIS, M., HATÁR, C. 2022. Bases of Intergenerational Training in Tertiary and Further Education. In Adult Education 2021 - In Diverse Learning Environments. Praha: ČAS, p. 343-356. ISBN 978-80-908330-2-9.